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MBA案例之一场世界范围的学习革命

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2011-11-24 16:56  作者:  来源:互联网  字号:T|T

  如果有一天,玩网游不但可以获得虚拟世界的金钱和荣誉,还能够掌握现实世界的知识与技能,这是不是太异想天开了?如果有一天,家长和老师鼓励,甚至催促你去玩游戏,那是不是太不可思议了?其实,这样的景象并非遥不可及,前不久,北大青鸟APTECH隆重推出的学士后Android在线培训课程,就采用了游戏化教学模式,这不但是职教行业实践多元化教学的全新尝试,更预示着规模化、系统化的游戏教学在国内市场启动在即。

  一场世界范围的学习革命

  近日,国内IT职业教育领军企业北大青鸟APTECH正式发布Android培训课程,这款颇具娱乐色彩的职业教育产品的推出在中国尚属首例,其 “游戏化”教学模式成为最大亮点,用北大青鸟APTECH职业研究院院长肖睿的话说,“生动的游戏化界面将带给学生对学习全新的认知和感受,是对传统教学的一种革新。”

  事实上,这种游戏化教学正在世界范围内蓬勃发展,关于游戏化教学价值的研究更是卷帙浩繁,其中最受学生们欢迎的当属美国著名游戏设计师、教育专家Marc Prensky的理论,他认为,21世纪的学习革命不仅仅是课程的数字化、网络化,更不局限于无线宽带、即时学习,真正的学习革命是学习不再伴有“痛苦”。

  而这并不是Marc Prensky的一家之言,众多教育学专家都一致认为,游戏与教学的结合将改变学生对“学习是个苦差事”的传统看法。然而,各国对于摆脱这件“苦差事”的步伐却进度不一。刚刚留美归国的小赵对记者说,“在美国和一些欧洲国家,游戏化教学运用非常普遍,通过网络,我们可以选择任何一款适合自己的教学模型,学习起来即高效又高兴。”

  对比小赵的学习方式,很多国内高校的学生无不艳羡,“国内的游戏化教学应用本来就少,又多是针对中小学生的,为什么没有针对大学生开设的游戏化课程呢?”更有学生满怀期冀,“国内的游戏化教学就像一块尚待开垦的荒地,我们期待在这片肥沃土壤上耕种的人。”

  一个值得借鉴的示范蓝本

  作为中国最大的IT职业培训机构,北大青鸟APTECH第一个打出了“中国全在线游戏化教学”的口号。北大青鸟APTECH十余年来始终专注于教育模式和教育产品的开发与创新。此次推出的Android全在线课程参考了国内外最优的教学模型,采用了将游戏关卡与教学过程相融合的游戏化教学方法。

  通过历史背景、人物属性,故事情节、排行榜、通关、虚拟货币“青鸟豆”等一系列游戏元素,将学习活动设置到页面交互的活动中以及目标中,使教学与游戏紧密融合在一起。以学员兴趣为导向,使学生可以在充满乐趣的游戏情景中学到知识,并在每个关卡的通过中持续保持学习热情。

  学生们不需要再为两个小时的课程花费四个小时横穿城市,更可以在没有父母和老师的监督下,像迷恋游戏一样迷恋学习,而且忽然有了更多的朋友和老师,通过Android全在线好友系统,无论何时在学习中遇到问题都能得到及时而准确的反馈信息。在游戏中便可获得知识与快乐,彻底甩掉那颗痛恨学习的心,真正实现了Marc Prensky“在娱乐中学习”和“在学习中娱乐”的教学理想。

  一枚至关重要的神秘后盾

  然而,游戏化教学只是北大青鸟Android课程特点的冰山一角,其真正的后盾则是其自主创新的全在线模式,此次北大青鸟Android课程全在线游戏化教学的推出,意在开辟中国高等教育游戏化教学的新兴市场。据北大青鸟APTECH负责人介绍,“因为采用了全在线模式,我们Android课程的定价,只是同样培训项目面授价格的一半,这种模式无论是对企业还是学习者都是非常受益的,我们对市场抱有很大的预期。”

  配合在线的特点、跨地域的性质,北大青鸟APTECH对其发展模式也进行了相应的调整,以前的合作伙伴多集中于一线大城市,而现在的业务则更多覆盖二、三线城市。这样,教育资源通过网络跨越了空间距离的限制,向更广泛的地区辐射。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。简单来说,学生可以通过最便捷的途径,最优惠的价格学到最优质的知识。

  我们有理由相信,随着IT技术与互联网技术的不断发展,更多的“全在线游戏化”将带给消费者更多的便利与实惠,消费者时间成本、人力成本的大幅节省将直接促进全在线游戏化教学模式的蓬勃发展,而这将为世界范围内的无纸化、趣味化教学提供坚实的基础,并使之成为现实。

  (责任编辑:陈永雷)

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